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在轟鳴中打磨 在細微處傳承
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圖為師父陳挺彬（右）與徒弟施超龍（左）進行110kV青梁線切換至35kV祥熱線操作
什么是工業的脈搏？在石獅熱電公司，它不僅是機組的轟鳴，更是一代代運行人手手相傳的匠心節奏。當石獅熱電公司老師傅陳廷彬將測振儀交到徒弟施超龍手中時，他傳遞的不止是工具，更是一種讀懂機器“語言”的密鑰。
燈火初燃——當“迷?！庇鲆姟爸敢?/strong>
初次站在汽輪發電機前，施超龍被轟鳴聲包圍。龐大的機組和錯綜的管道，讓他既感新奇又心生敬畏。陳廷彬一眼就讀懂了年輕人的無措，他沒有過多說教，而是為施超龍量身定制了詳細的帶教計劃。“設備最誠實，你真心待它，它就會回應你?！边@句樸實的話語，瞬間撫平了施超龍內心的波瀾。從此，手電筒、測溫槍、測振儀成了他們共同的“聽診器”；跳動的儀表與轉動的齒輪，成了無聲的“教科書”。細響回鳴——在“聽觸看聞”間讀懂機器
“帶著問題去現場，帶著思考回課堂?！边@是陳廷彬的教學原則。從設備結構原理到巡檢要點，從故障分析到系統優化，他傾囊相授。他教施超龍通過機組“呼吸聲”判斷狀態，從軸承溫度變化捕捉異常，在復雜電氣回路中尋找故障根源。當施超龍對汽水系統圖困惑時，陳廷彬就一筆一畫重新繪制，用不同顏色標注，耐心講解?！斑@是過熱器，它的任務是把飽和蒸汽‘鍛造’成更具做功能力的過熱蒸汽?！痹讵M窄設備空間里，師徒二人躬身前行，每到關鍵設備前，陳廷彬都要駐足詳解。汗水浸透工服，專注卻讓他們渾然不覺。
破繭尋光——從“跟跑”到“并跑”的蛻變
真正的考驗在實戰中來臨。2025年11月4日，國網泉州供電公司針對110kV青梁線啟動為期15天的綜合檢修，廠區運行方式需切換至35kV祥熱線。這是近年來最復雜的倒閘操作之一，發電機組需在主變合環、解環中保持穩定。
那些日子，師徒二人一直堅守。從危險點分析到票面措施審核，從模擬盤推演到設備狀態確認，陳廷彬始終站在施超龍身后，既給予空間，又默默守護。
“師父，35kV祥熱線負荷已確認穩定?！?br> “好，開始核對主變各側開關位置?！?br> 深夜的控制室內，對講機聲與鍵盤聲交錯。當最后一個開關合閘成功，此刻施超龍從師父那里學到的知識與經驗，終于化作了守護機組安全的力量。
星火相繼——在問答間流動的匠心
陳廷彬傳授的不僅是技藝，更是深入骨髓的責任感。調速系統無小事，一顆螺絲的松動都可能引發連鎖反應。他堅持每天為關鍵設備“問診把脈”，通過耳聽、眼觀、手觸，確認油壓、油溫及連桿機構狀態。
“師父是我的引路人，他給了我站在設備面前的底氣?！笔┏埜锌?。而陳廷彬說：“在傳授過程中，我也在重新審視自己的知識體系。看到年輕人成長，比自己取得成績更讓人欣慰?！?br> 在石獅熱電公司，“傳幫帶”的故事每天都在續寫。師父們用言傳身教，將“光合文化、創新奮進”的企業精神融入精準操作與耐心講解；徒弟們在學習實踐中，書寫著學以致用、知行合一的成長答卷。
（段彥宇 攝影報道）